Wie hängt die Lesefähigkeit mit der Digitalkompetenz zusammen? Das hat die ICILS-Studie in einer Analyse untersucht und herausgefunden, dass die technische Ausstattung von Schulen allein nicht ausreicht, um Jugendliche auf den digitalen Wandel vorzubereiten.
Das man aus Fehlern lernen kann, ist bekannt – doch welche Fehlerquote ist am effektivsten für den Lernerfolg? Wissenschaftler fanden jetzt heraus, dass man bei 15 Prozent Fehlern am schnellsten zum Lernerfolg kommt. weiterlesen
Für eine ausreichende Versorgung der deutschen Berufsschulen reicht das Geld aus dem Digitalpakt nicht aus. So lautet das Fazit der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). Für sinnvolle und nachhaltige Maßnahmen müssten die Finanzmittel nicht nur vervierfacht werden, sondern auch dauerhaft fließen.
Digitalisierung und Automatisierung ist “wichtig” oder “sehr wichtig”, sagen 80 Prozent der Azubis. Aber nur gut die Hälfte fühlt sich auf diese Veränderungen vorbereitet.
Schleswig-Holstein will mehr junge Menschen für das Lehramt an beruflichen Schulen begeistern. Insbesondere bei den gewerblich-technischen Fachrichtungen ist der Mangel an Lehrpersonal gravierend. Deshalb gibt es ab sofort die Möglichkeit, ein Duales Studium mit Vergütung in Flensburg zu absolvieren.