Beim Kettensägen-Hersteller Stihl benötigt man für die Ausbildung mit den Geräten keine Bäume mehr – die Mitarbeiter werden im Konferenzraum mithilfe einer Virtual-Reality-Simulation (VR) im Umgang mit den Motorsägen geschult. Den Fortschritt der Arbeit verfolgt der Ausbildungsleiter über eine Leinwand. Insbesondere für handwerkliche Berufe eignet sich diese Form der Ausbildung, zunehmend wird sie aber auch für andere Szenarien eingesetzt.
Torben Padur ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) für den Bereich Digitalisierung zuständig und untersucht derzeit, welchen Erneuerungsbedarf es in Form eines “Digitalisierungs-Updates” es für die Ausbildungsberufe gibt. Erstes Fazit: Fast alle Berufsbilder sind betroffen, deshalb müssten junge Menschen viel früher auf die vernetzte Arbeitswelt vorbereitet und Ausbildungen anders gestaltet werden.
Die Wirtschaftsjunioren Deutschland (WJD) suchen auch in diesem Jahr wieder “Ausbildungs-Asse”. Unternehmen, Institutionen, Schulen und Initiativen, die Jugendliche auf dem Weg ins Berufsleben unterstützen, können sich noch bis zum 31. Juli 2018 bewerben.
Zu den klassischen Bewerbungszeiten strömen sehr viele Informationen zu Berufen und Ausbildungswegen auf Schüler ein. In dieser kurzen Zeit die richtige Entscheidung zu treffen ist sehr schwer, das zeigen auch die Abbrecherquoten in Ausbildung und Studium von oft über 20 Prozent. Das Angebot der “Schoolgames” will helfen, frühzeitig bei der Berufsorientierung zu unterstützen.
Der 18-jährige Patrick Schmidl aus dem Erzgebirge will Unternehmen helfen, Jugendliche für eine Ausbildung in der Region zu gewinnen. Zu diesem Zweck hat er einen Videoblog gestartet, der seit März dieses Jahres regelmäßig Ausbildungsberufe der Betriebe vor Ort vorstellt.